Kỳ Thi THPT 2017: Phương án tách riêng kỳ thi đại học và tốt nghiệp được ủng hộ

Nhiều chuyên gia và lãnh đạo ngành giáo dục đã bày tỏ sự ủng hộ với phương án để địa phương tự tổ chức thi tốt nghiệp còn các trường đại học chủ động trong tuyển sinh.

• Tách riêng kỳ thi tốt nghiệp THPT và tuyển sinh đại học 2017 có nên hay không?
• Kỳ thi THPT 2017:Thay đổi cơ chế tuyển sinh và thi tốt nghiệp như nào?

Trong một buổi trao đổi với báo chí gần đây, Thứ trưởng Bộ giáo dục và Đào tạo Bùi Văn Ga cho biết Bộ sẽ tiếp tục đổi mới, cải cách để tìm ra một phương án thi tốt nghiệp THPT và đại học hiệu quả hơn. Đồng thời, ông cũng tiết lộ có rất nhiều địa phương có nguyện vọng được tự tổ chức thi và xét tốt nghiệp. Trong khi đó thì các trường cũng hào hứng với ý tưởng được tự chủ động tuyển sinh trong kỳ thi đại học, cao đẳng.

Qua khảo sát, ý kiến của các Sở Giáo dục và Đào tạo cũng như lãnh đạo của các trường, chuyên gia trong ngành giáo đều ghi nhận những nỗ lực và thành công của kỳ thi THPT quốc gia 2 năm qua. Việc đảm bảo đạt 2 mục đích vừa để xét tốt nghiệp, vừa xét vào đại học, cao đẳng đã được Bộ cố gắng thực hiện.

Tuy nhiên, những cánh tay đầu ngành này lại bày tỏ băn khoăn khi chỉ có khoảng 60 đến 70 trường đại học có tính cạnh tranh cao trong tổng số gần 450 trường đại học, cao đẳng thì việc tổ chức thi chung để phục vụ tuyển sinh cho tất cả các trường có thực sự hợp lý? Thêm vào đó, một số ý kiến còn đề xuất nên chuyển phương thức thi từ truyền thống sang cách thi đánh giá năng lực hiện đại hơn với sự hỗ trợ của công nghệ thông tin.

Trên thực tế, chỉ có khoảng 60 đến 70 trường đại học có tính cạnh tranh cao trong tổng số gần 450 trường đại học, cao đẳng, vậy có cần thiết tổ chức thi chung để phục vụ tuyển sinh cho tất cả các trường hay không? Nhiều ý kiến cũng đặt vấn đề có nên tiếp tục tổ chức thi theo kiểu truyền thống như hiện nay hay chuyển sang phương thức thi hiện đại hơn theo hướng tiếp cận đánh giá năng lực của thí sinh với sự hỗ trợ của công nghệ thông tin.

“Theo tôi nghĩ là không nên áp đặt thi của phổ thông vào với đại học mà phải độc lập. Học xong phổ thông thì học sinh thi nhưng có tính chất là kiểm tra toàn bộ quá trình 12 năm các em học thế nào. Trường đại học là nơi đào tạo các chuyên gia thì phải được quyền tự chủ trong việc tuyển chọn người mà họ sẽ đào tạo.

Trường có muốn tổ chức thi hay không thi, thi theo kiểu nào thì theo yêu cầu đào tạo của họ, mình phải tôn trọng ý kiến của họ. Việc tuyển vào trường đại học phải do các trường đại học chịu trách nhiệm. Tuyển cho đúng, đào tạo cho đúng, thì mới tạo ra được các trường đại học tự chủ, tự chịu trách nhiệm”, ông Phạm Tất Dong, Phó Chủ tịch, kiểm Tổng Thư ký Hội Khuyến học Việt Nam chia sẻ ý kiến của mình về vấn đề này.

Ông Lê Tuấn Tứ, Giám đốc Sở Giáo dục và Đào tạo Khánh Hòa cũng “tâm thư” với báo chí rằng Sở là đơn vị quản lý, đào tạo, đánh giá học sinh trong 12 năm phổ thông, nên phải có trách nhiệm tổ chức thi và xét tốt nghiệp THPT cho học sinh. Việc tổ chức thi chung hay thi riêng thì tỷ lệ đỗ tốt nghiệp THPT mấy năm qua đều khá cao.

“Kỳ thi THPT Quốc gia nên giao cho địa phương tự tổ chức, Bộ Giáo dục và Đào tạo chỉ giữ đề chung để giữ mặt bằng chung toàn quốc. Còn việc coi thi, chấm thi, xét tốt nghiệp thì giao cho tỉnh, cái đó hiệu quả hơn, đỡ tốn kém hơn.

Ngày xưa, các tỉnh đi coi chéo, rồi Bộ cử người từ tỉnh này sang tỉnh kia kiểm tra, Bộ cử trường đại học về cùng tổ chức thi, thì bây giờ mình giao cho tỉnh tự tổ chức thi, tự coi thi, tự chấm thi, tự kiểm tra, nó gọn hơn. Hình thức mới nói là giống nhau nhưng gọn hơn nhiều”, ông nói.

Trong khi đó thì lãnh đạo các trường đại học, cao đẳng nhận định việc tự chủ động tuyển sinh sẽ giúp việc tìm ra các thí sinh theo đúng yêu cầu đào tạo của trường hơn. Bộ nên giữ vai trò cung cấp đề, tránh các trường tự ra đề thi dễ nảy sinh tiêu cực và luyện thi tràn lan.

Về vấn đề này, ông Nguyễn Văn Tuấn, Phó Hiệu trưởng Trường Đại học Lâm nghiệp khẳng định: “Thi đại học giao cho các trường tự chủ thì tốt hơn. Cách thức như thế nào giao cho các trường đại học thì sẽ thuận hơn kiểu làm như hiện nay.

Bởi vì thi chung, các cụm thi về các tỉnh lại chia thành 2 cụm thi ở mỗi một tỉnh thì cuối cùng không giải quyết được cái gì cả. Nó mất đi mất nguyên lý ban đầu là thi cụm các trường đại học để thi đại học, đưa các cụm thi để tốt nghiệp về địa phương để đỡ tốn kém cho các em nhưng bây giờ tất cả về địa phương rồi thì mục tiêu đó không còn ý nghĩa nữa”.

Hiện tại, Bộ Giáo dục và Đào tạo vẫn đang tích cực tập hợp, lấy ý kiến để đưa ra phương án mới ra thảo luận, lựa chọn vào đầu năm học tới.

Theo(vtc.vn)